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这个网页提供【选举系统的比较研究】(CSES)计划和网站的中文介绍。该网站提供关于课程的信息、以及怎么进入资料库。

【选举系统的比较研究】(CSES)是一个合作研究计划,包括一个世界性的选举研究小组。参与国家和省市在选举后的调查、以及统一的标准调查问卷。选举结果和统计数字,人口统计、选区、和选举系统的数据一起被存档。然后,这个调查被合并成一个单独的,免费的、公共的、数据库、用于比较研究和交叉研究。

研究议程,调查问卷,和研究设计由一个由选举学者、政治学者、和调查研究专家组成的国际知名学委员会完成。然后,设计在各国和各省市被主导的社会科学家实行。信息关于委员会选定研究议程可在【规划委员会】网页的CSES网站。

数据中心网页有每个研究课程的数据和文档。网页上提供CSV、R、SAS、STATA、和SPSS格式的课程数据。我们提供调查问卷、大型报告,和研究计划报告给每个国家的选举研究。

以下是每个CSES课程的提要:

CSES第一单元课程(1996年-2001年)集中讨论了三个主题:选举机构对公民政治认识和行为的影响(议会制度与总统制度;投票及计票选举规则;政党);政治和社会的分歧协调;以及对民主制度和民主进程的评价。

CSES第二单元课程(2001年-2006年)通过三个关键理论阐述政治代表和责任[1]。第一:该课程考察了关于选举逻辑的不同看法 — 选举多大程度上是一种确保政府负责的途径,还是一种确保公民意见在民主进程中得到适当反映的手段?第二:该课程附带了一组新的项目讨论跨民主政治的公民参与[2]和认知。第三:该课程补充了对第一课程的分析,检查制度环境对选民选择的影响。

CSES第三单元课程 (2006年-2011年)考察了选民在选举中对政治选择多样性和质量的认知、评价、和回应。该课程着眼于讨论政治制度对各种选择造成的不同程度影响、以及竞选结构如何整合。中心问题是选民如何理解他们的选举选择。此课程让学者思考选民如何区分政党、环境条件如何使他们更容易并更好地做出这些区分,以及在不同情境中这些区别对投票行为的影响程度。

CSES第四单元课程(2011年-2016年)考察了国内分配政治和社会保护。课程的目的是增强知识关于在增受限、赤字减少、支出和紧缩的时期,选民对影响收入和财富分配的政策的偏好、。该课程参考比较政治经济学的文件、以及发展数据来协助学者理解政治制度如何影响选民对预算约束政治的反应。最近几年的经济危机影响了这个课程。本课程还包括关于政治动员的一系列问题– 问受访者关于政党和候选人之间的联系、以及个人联系意图影响投票选择。

CSES第五单元课程(2016年-2021年)考查民粹主义。它探索民粹党的崛起和跨国分布的民粹主义思想的关系。该课程的目标是考察公民对政治精英、「外团体」、和国家身份的看法,以及对选举民主的影响。这个课程帮助学者理解竞争政治精英的异样、跨民主国家的民粹主义思想、以及这样的观念如何影响公民选举行为。

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[1] 英文為 accountability,是指责任和辩解自己的行为足以承担责任。

[2] 英文為political participation, 是指私人公民的行动、意图影响政治过程。